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余治华名师工作坊任务书
发布时间:2016-12-14  阅读次数:893  字体大小: 【】 【】【

安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设

  

任 务 书

  

  

  

  

               项目学校(盖章):青阳县职业教育技术中心

                                                                            项目名称:               余治华名师工作坊        

                                                                           主管部门:                 青阳教育局               

                                                                                               所 在 市:                       池州市                     

                                                                                               填表日期:               20160120              

  

          

  

安徽省教育厅

安徽省人力资源和社会保障厅  

安徽省财政厅

2015年11


一、项目基本信息

项目名称

中等职业教育名师工作坊

项目建设起止年月

20162018

  

学校名称

青阳县职业教育技术中心

学校网址

http://www.likwidbyjoin.com

通信地址

安徽省青阳县庙前路432

      

242800

学校性质

公办

主要负责人

陶春

办公室

电话

0566-5030691

      

18905668990

电子邮箱

  

      

余治华

部门及职务

教导处副主任

办公室电话

0566-5021494

      

18956672021

      

05665031677

电子邮箱

673141283@qq.com

二、项目学校简介(不多于1000字)[1]

青阳县职教中心是青阳县唯一一所集职业教育、成人教育、教师培训和社会培训为一体的综合性中职学校。2010年被评定为省示范中等职业学校,学校是“省农民工培训定点机构” “池州市职工职业技能培训基地” 和“县职业技能培训定点机构”。校园占地85亩,校舍面积25351平方米。学校环境优美,功能区域布局合理,是市级文明学校和绿色学校。教职工115人(在编91人,兼职24人),其中高级教师40人,“双师型”教师60人。2015年秋全日制中职生1217人,电大学员761人,学校资产总值5133万元,实训设备总值450万元。学校配备了200台微机和3个多媒体室,建有运行流畅、功能齐全的校园网。校内建有汽车维修、数控、电子、旅游等8个校内实训车间,并建有10多个校外实训基地。

近年来,在县教育主管部门的支持下,学校在职业教育方面,取得了三大转变:

1、从“普高式”应试教育向“技能式”职业教育转变,骨干专业基本形成

学校办学方向定位在为生产一线提供高素质劳动者和初、中级专门人才。根据企业需求,学校开辟了汽修、数控、电工电子等专业,同时积极与相关企业对接,及时调整课程设置。近年来,在省职业院校技能大赛中,学生连续七年获得多个奖项,2013年被省技能大赛组委会授予“技能大赛优秀组织奖”。旅游专业学生在2011-2014年省国导考试中通过率达60%。汽修、数控、旅游、电子技术四个实训基地被省教育厅列为省重点实训基地建设项目。

2.从“关门办学”向“校企”“校校”联合办学转变,学校服务经济的功能得到加强

学校先后与省内外多家企业联合办学,为其订单培养了800多名技术工人;2010年,将我县“大华轿车维修中心”“龙高车业”等企业引入学校,为学生进一步提高汽车维修技能开辟了新的途径。2013年与安徽科技学院等13所院校顺利对接,开始“校校联办”。学校积极与省内外劳动部门、经济发达地区企业的合作,指导并帮助毕业生选择适合的岗位就业。自2008年以来,毕业生就业率保持在98%以上。近年来每年为县工业园区输送近200名技术工人,为地方经济发展作出了积极贡献。学校被县政府授予“全县人才工作先进单位”称号。

3、从传授知识和技能向立德育人转变,学校社会效益不断彰显

学校重视校园人文环境和自然环境建设,积极开展技能竞赛、体育、艺术和娱乐活动,校园文化活动丰富多彩。2011年、2013年学校两次获“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”称号。在第十、十一届全国职业学校学生文明风采大赛上,龙源娱乐9x8.hk学生连创佳绩,获得了多个全国一二三等奖和省一二三等奖。

  

三、项目建设背景与基础(不多于2000字)

1.项目建设背景

根据省、市龙8国际娱乐入口加快发展现代职业教育的实施意见和《池州市职业教育发展规划(2015-2020年)》,职业教育要创新人才培养模式,大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”,职业教育应有效对接区域主导产业和战略性新兴产业发展,符合区域经济社会发展和产业转型升级对技术技能人才培养的需要。青阳县“十三五”发展规划指出,我县经济社会发展以提高发展质量和效益为中心,以加快调结构转方式促升级为主线,大力实施生态立县、工业强县等五大战略,加快转型升级,构建现代产业体系,坚持走新型工业化道路,集中力量发展壮大机电装备制造首位产业,力争将县开发区打造成以先进装备制造业为主导的省级战略性新兴产业集聚发展基地;

实施安徽省中等职业教育质量提升工程,以项目带动、引领我省中等职业教育全面提升办学水平,促进受教育者职业发展与成长,提高职业教育服务经济社会发展能力。到2020年,重点建成80所省级示范特色中等职业学校(包括普通中等专业学校、职业高中、技工院校,下同)、300个省级示范专业、300个省级示范实训基地、200个省级“名师工作坊”等。

2.项目建设基础

1)、龙源娱乐9x8.hk自07年起开设汽车运用与维修专业以来,经过多年的积极探索和发展,学生招生人数、师资力量,实习实训都具备一定规模。近三年来,本专业年均招生数在100人左右。就业率达98%,深受用人单位的好评,学生参加省市技能大赛均取得了优异的成绩。

2)、师资队伍现状   目前本专业有教师10 , 高级职称3名,“双师型”教师占80%,技师2人,企业兼职专业技术人员4人。

3)、汽修实验实训条件及基地建设,目前本校已建有稳定校内实训基地和校外基地。实验、实训设备总值280万元。已有5个专业技能实训室,包括汽车维护、汽车底盘、汽车电气、发动机拆装实训室、汽车营销等,供学生平时的实验实训教学所用,同时兼顾社会培训。同时,我县工业经济正在实现跨越式发展,县政府确定了“加快建设职业教育培训基地,根据企业需求,实行对口培训,每年为工业园区内企业输送各类技术人才和熟练工人1000名”的目标,在宏观上为龙8国际pt娱乐首页的发展构筑了起跳腾飞的平台。县政府将龙源娱乐9x8.hk列入“十三五”重点建设学校。

4)、龙源娱乐9x8.hk汽修专业是池州市唯一的《名师工作室》,现有工作室成员6名,各成员工作能力强,业务技术精湛,都具有高级以上职称。

  

四、项目建设目标及预期成效

1.项目建设总目标:

通过有针对性的建立本专业名师工作坊,引入行业、企业以及职业教育专家资源,发挥专业带头人的核心作用,使之成为优秀教师专业成长的平台、项目课程开发及实施的实验室、社会培训及技术服务的窗口、生产性实习的车间主管、技能大赛及创新设计的工作间、专业建设与发展的智囊团,从而全面提升专业教学水平与人才培养质量,培养与区域经济发展需求相适应的优秀实用型技能人才。

  

2.分年度建设目标(含实施步骤)

第一阶段(2016年元月——201612月)组建命名、学习提高阶段

第二阶段(2017年元月——201712月)研究、培训、活动阶段

第三阶段(2018年元月——201812月)总结评价、成果展示阶段

  

3.项目建设预期成效

1、带一支团队。通过三年为周期的培养计划的实施,有效推动培养对象的专业成长,力求在一个工作周期内使工作坊成员在专业技能上出样板,课堂教学上出精品,课题研究上出成果,管理岗位上出经验,实现工作坊成员的专业成长和专业化发展,以引领学科教学共同发展。

2、抓一个项目。在实践中总结教育教学经验,瞄准新课程实施和教学改革前沿,探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题,并以此为研究方向,在实践探索中破解学科教学难题,带领本工作室同仁开展有效的科研活动。

3、做一次展示。引领汽车运用与维修专业建设,每年承担一次县级或以上主题展示活动,以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、技能展示等现场指导等形式,有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法,帮助龙源娱乐9x8.hk汽修专业教师解决教学过程中遇到的问题,充分发挥名师的带头、示范、辐射作用,从而形成名优群体效应,实现优质教育资源的共享。

4、建一个QQ群。及时传递工作坊成员之间学习成果,交流“工作坊”研究成果,使QQ群成为工作室汽修专业学科教学动态工作站。

5、出一批成果。工作坊教育教学、教科研、理实一体化管理等成果以精品课堂教学实录、微课教学,个案集(含教学设计、课件、教学评析)、论文、课题报告、专著等形式对外输出、发表。

  

  

  

  

  

  

五、项目建设主要内容及进度安排

重点建设内容

(依据各类项目建设标准分项填写)

2016

2017

2018

名师工作坊建设

预期目标:初步建立1个汽修专业教师工作室,推进“理实一体化”课程建设。

验收要点:

1.汽修名师工作室工作建设方案1份;

2.汽修名师工作室工作室相关试行制度;

3.汽修名师工作室工作室人员名单及设备清单各1份;

4.汽修名师工作室工作室“理实一体化”教研材料;

5.编写发动机实训手册

预期目标:继续完善汽修专业教师工作室,推进“理实一体化”课程建设。

验收要点:

1 汽修名师工作室相关制度;

2.汽修名师工作室“理实一体化”教研成果;

3.培养青年教师,培训大赛选手资料;

4.汽修名师工作室工作室运行记录。

5. 编写钣金实训手册

预期目标:落实完善汽修专业教师工作室,推进“理实一体化”课程建设

验收要点:

1.培养青年教师,培训大赛选手资料;

2.汽修名师工作室”建设成绩或成果;

3.汽修名师工作室运行记录;

4.汽修名师工作室”阶段性总结报告。

5.编写喷漆实训手册

汽车实训基地建设

预期目标:校外实训基地达到3家。

预期目标:使校外实习实训基地达到6家,满足学生校外实训和毕业生定岗实训。

预期目标:使校外实习实训基地达到10家,满足学生校外实训和毕业生定岗实训。

校企共赢

预期目标:加强技能型人才供给与需求的衔接为导向,以加强职业指导为重点,为学生就业提供更加有效的指导和服务,与2家优质汽车企业签订合作协议。--顶岗实习计划、方案、管理制度。

预期目标:加强技能型人才供给与需求的衔接为导向,以加强职业指导为重点,为学生就业提供更加有效的指导和服务,与3家优质汽车企业签订合作协议。--4S店协商确定项目,签订生产性实训协议。

预期目标:加强技能型人才供给与需求的衔接为导向,以加强职业指导为重点,为学生就业提供更加有效的指导和服务,与3家优质汽车企业签订合作协议。--“订单培养”协议;学生订单培养率达85%以上的证明材料。

社会服务建设

预期目标:依据汽车企业培训需求分析报告:1、制定汽修技能鉴定制度和企业员工培训方案,2、当年完成技能鉴定100人次,3、当年完成企业员工培训1500人次。

预期目标:验收要点1、完善汽修技能鉴定制度和企业员工培训方案2、当年完成技能鉴定200人次3、当年完成企业员工培训1500人次。

预期目标:验收要点1、当年完成汽修技能鉴定300人次,2、当年完成企业员工培训2000人次。

师资队伍的建设

预期目标:确定3名专业带头人

预期目标:培养10名骨干教师

预期目标:双师素质教师比例达到100%以上,新增技师或同级别水平教师6

六、项目建设保障措施(含学校、主管部门及所在市制定的保障措施)

  

  

  

  

  

1.

组织

机构

  

  

项目建设领导小组

   长:   陶春   (校   长)、    

副组长:     张海燕 (副校长)    

   员: 余治华 (项目负责人)   石君祥 甘国兵   黄青   张厚兵           丁俊玲   张正海   李念     王静     王美平   万菁   林贻本   马其德

  王磊(风华汽修服务站)    

     陶春校长作为法人代表是项目建设的主要责任人,负责学校“中等职业教育质量提升工程项目建设”的全面工作。

       张海燕副校长协助领导小组组长做好学校“中等职业教育质量提升工程项目建设”的具体工作,并全面负责项目建设办公室工作。

2.

支持

政策

       根据国家有关政策和要求领导项目建设工作,争取各级政府部门的支持,落实建设资金和相关政策,申报项目阶段性验收工作。项目建设由主管校长与有关职能部门负责项目的实施和管理。

3.

经费

投入

(含分年度投入预算及经费主要来源)

可靠的资金来源,一是县级财政投入和城市教育附加等机动财力的支持;二是国家已经决定增加职教投入,必将能给我们以项目资金的扶持。

  

  

  

  

  

4.

过程

管理

1、名师工作坊由分管教学校长具体管理。

2、教导处协管,检查,考核。负责审查名师及研修员资格,负责落实经费,协调相关部门积极为工作室创造良好的工作条件和提供保障。

3、学校给予名师工作室一定的经费支持。经费主要用于:日常办公经费、课题研究、专题研究经费聘请专家的授课费及其他用于开展活动的相关经费。

加强建设项目过程管理,建立过程管理制度及运行机制。按照“及时跟踪、随机抽查、年度评价、项目验收、项目整改和变更”的过程管理模式,建立项目建设专门空间,即时反映项目建设进展情况,包括项目建设状态数据和阶段性建设成果,随时接受省教育厅及有关专家的网上检查和监督。

  

  

  

  

5.

其它

配套

政策

名师及研修员有资格优先外出参加培训学习,学习期间按正常工作量量化,成绩优秀的名师,优先评先树优,教学期间的研修活动按额外工作课时计入总工作量。学校汽车应用与维修专业现为池州市重点建设示范专业,师资队伍强大,现有专任教师10人,兼职教师2人,池州市学科带头人1人,市级骨干教师5人。具有雄厚的实训基础,建有校内外实习实训基地20个,有真实企业环境的共享实训平台和教学资源

  

  

七、专家论证意见

  

专家组对工作坊进行了具体细致地分析与评价,对本工作坊组建规划的意见,体现在三个方面:一是本工作坊组建获得了能有效教学的基本策略,能建构了有效教学的实践框架;二是能促进了学生全面、持续的发展,有效提升了学生素养;三是能增强了教师的科研意识与能力,促进了教师的专业成长。

                                                     负责人:                                                    

  

(专家总人数不少于5人,其中行业企业专家不少于3人)

序号

姓   名

单位及职务/职称

手 机

签 名

1

  

青阳县发改委副主任

18005601581

2

李经龙

安徽大学旅游管理系副主任、博士、副教授

13645605060

3

李傲寒

安徽省汽车工业学校

高级讲师

13965027997

4

钱照平

青阳县教育局教研室主任

特级教师

18905669925

5

徐松青

青阳县劳动就业局技能鉴定中心主任

18956695342

6

乔启友

大华汽车维修中心经理

13905662271

7

8

  

  

八、审核意见

项目

学校

主管

部门

审核

意见

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

                                                                                           单位签章

  

                                                                                      

  

市教

育局、

市人力资源和社会保障局、市财政局审核

意见

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

                                                              

市教育局(签章)     市人力资源和社会保障局(签章)     市财政局(签章)

  

                                                                                    

  

  



[1] 表格不够,可自行拓展加页。下同。

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